乐橙lc8游戏客户端下载 - 7岁男孩强烈要求家人陪睡:孩子的每一种行为都是一种信号
发布日期:  2020-01-11 16:15:29 

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乐橙lc8游戏客户端下载,作者:皎洁的后青春时代

某热门亲子教育机构的课后答疑中,一位学员提了这样一个问题:

7岁男孩自己不敢在房间里睡觉,说害怕。逻辑上他知道家里很安全,但就是害怕,自己说不出原因。曾经有过自己独自入睡的体验,(开门或者留灯)但是大多数情况 都非常抗拒,强烈要求家人陪睡。是否应该坚持让他自己睡?

巧了,我家宝宝也有这种情况。在自己房间里睡了一段了,但时常要求妈妈或者爸爸陪睡,有时自己睡到半夜喊妈妈过去。后来奶奶来了,宝宝像盼到救星一样,每天缠着奶奶讲睡前故事,宁可跟奶奶在小床上挤,也不愿回到自己房间去睡。后来经过商量,两人回到宝宝房间去睡了几天。在妈妈强烈要求下,宝宝勉强自己睡,半夜又把妈妈喊过去了。看到每天睡觉前,宝宝跟爸爸妈妈奶奶撒娇乞求的可怜样,令人心疼。

两家都遇到了同一个问题,宝宝到了学龄后,还要求陪睡怎么办?

宝宝要求陪睡很可能是亲密愿望没被满足。

对于已经读小学的孩子,长时间在学校度过,回家后很大部分时间又被写作业占据。即使爸爸妈妈陪着辅导作业,也是严肃认真有余,温柔亲密不足。心里渴望父母的亲昵柔情,也就是睡眠时间了。因此,父母每天要有意识安排与孩子亲密接触,亲子读书,讲故事,聊天,做家务都可以。闺蜜浩儿每晚跟儿子都有一段“游戏时光”,各种亲子游戏,与孩子滚在一起,笑成一团。儿子也时常跟老爸请求:“打一架呗!”于是父子间摔跤打架掰手腕,激烈角逐,难分胜负。通过一系列活动,使亲子关系愈加密切亲近。

宝宝要求陪睡可能心里有负面情绪。同学不跟自己玩了,老师批评了,作业出错,考试成绩下降,或者感到压力疲惫了,都有可能通过要求陪睡来释放情绪。冰儿这天要求妈妈陪睡,早晨起来在妈妈无数次催促下,无可奈何地说:“哎,要是生在穷人家里多好!”(妈妈多次讲过,好多穷人家的孩子没有机会读书,小小年纪就得去干活挣钱)。冰妈发现儿子睡眠不足,起床不痛快的情况,及时调整了作息时间,每天十点前务必睡觉,保证了充足的睡眠,孩子起床气也少多了。孩子要求陪睡很可能是个情绪信号,表示自己遇到困惑或者问题了,家长要透过现象及时察觉孩子遇到的问题,妥善解决,而不是在陪睡问题上纠结不止。

宝宝要求陪睡可能真的害怕。画面快速闪动,声光电炫彩夺目,震耳欲聋,情节充斥着“魔王”,“怪兽”,“飞车比赛”等惊险刺激的动画片,连成年人看了都闹心,何况稚嫩的孩子呢?还有家长老师安全教育中有关“坏人坏事”的描述,也会令孩子胆怯。除了开门开灯之外,家长必要的睡前陪伴,中间及时回应照顾也会令孩子安心。

宝宝要求陪睡可能安全感缺失。因为家长太过严苛,太过注重学业,忽略孩子感受等,造成孩子内心安全感缺失,总觉得有人在暗处窥探或预备袭击。这就需要家长深刻自省和觉察,改善亲子相处模式,多多体察,看到并及时回应孩子,尽量满足孩子的情感需求,让孩子在家长这样得到满满的爱和包容。

也许就是孩子撒娇吧。那又怎样?满足一下又有何妨?掰着手指算算,孩子如此跟你亲昵,也就那么几年的功夫,再大些,你再上赶着找人亲密也不会理你了 。慈母暖父不就是给孩子满满的爱宠吗?独立与否也不在这一会吧。相反,只有获得满满爱的孩子,才有可能自信坚强,独立自强。

孩子的每一个行为,无论我们看着如何不可理喻,都是对在他身边环境的正常反应。

看待孩子的表现,不要只看到一时一事的反应,而要将孩子放到生存发展的整个大环境中,去考察和分析。孩子之所以会这样表现,深层诉求是什么?我们居高临下的观察,是否误解了孩子?

小巫老师举过一个例子:如果我让你光着脚丫子站在一个大冰坨子上,你一定会冻得发抖,两只脚会不停换来换去。但是如果我就盯着你的动作,要求你站直了!站好了!别动!会发生什么后果呢?如果你真的听了我的话站直了站好了不动,你会被冻伤的。

小巫老师告诉我们,在每一个孩子貌似不合理的行为背后,都有合理的诉求。没有一个孩子生下来的目是为了跟父母作对,让父母抓狂,甚至恨不能抓过他们胖揍一顿。孩子把生命交付给我们,天下没有比这更大的信任和爱了。

我们的职责,就是要给他们提供适宜健康成长的环境,照料他们,保护他们,理解他们,支持他们。而不是控制他们,想尽一切办法“搞定他们”。一旦失控,就气急败坏,又吼又叫,甚至动手打骂。这是无能的反应,更是无爱的表现。



孩子的养育,是一个充满个性化独特的行为过程,可以参考书本讲义,但不必死守教条。孩子大了可以分床,但不一定要立刻独自睡,就像其他独立行为一样,需要一个逐渐适应过程。切不可死板硬套,逼迫孩子,导致孩子情感心理受伤。

对于学龄前后的孩子,能宠就尽量宠吧,孩子的安全感,亲密感和获得感,会在家长的陪伴和看见中获得满足,自信倍增,这是孩子一生的精神宝库。

作者:教育达人,头条号签约作者,青云计划获奖者

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